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Eso no es del todo cierto. Es verdad que cada uno trata de arrimar el agua a su molino y trata de presentar la historia de una manera más favorable, pero es que estamos hablando de la pura y dura invención de cosas que no han existido, y lo que es peor, se les enseña a los escolares como si hubiesen sido reales.Ver citas anterioresrEVELDE escribió:La historia siempre ha sido, es y será manipulada, hasta la mas reciente, véanse noticias de actualidad contadas por distintos medios, de distinta ideología.
Yo, cuando tengo dudas sobre la realidad autentica de la historia, tengo como referente de cabecera a Pio Moa.Ver citas anterioresGanímedes escribió:Eso no es del todo cierto. Es verdad que cada uno trata de arrimar el agua a su molino y trata de presentar la historia de una manera más favorable, pero es que estamos hablando de la pura y dura invención de cosas que no han existido, y lo que es peor, se les enseña a los escolares como si hubiesen sido reales.Ver citas anterioresrEVELDE escribió:La historia siempre ha sido, es y será manipulada, hasta la mas reciente, véanse noticias de actualidad contadas por distintos medios, de distinta ideología.
Para encontrar un nivel similar de manipulación de la historia en España habría que retroceder a los tiempos de Franco.
Y ya no entro en los organismos públicos (ayuntamientos, diputaciones...) que subvencionan a presuntos historiadores que si no fuera por lo serio del asunto, provocarían hilaridad.
Vaya, ¿y qué se supone que pone en los libros de texto de Cataluña que es "alucinante"?Ver citas anterioresGanímedes escribió:Parece ser que se quiere tomar cartas en el asunto, aunque mucho me temo que todo quedará en agua de borrajas
Lo de Cataluña es especialmente alucinante.
http://www.abc.es/sociedad/abci-educaci ... ticia.html
Ver citas anterioresEl sindicato de la enseñanza USTEC-STEs ha denunciado hoy "la falsedad de las premisas y afirmaciones" del informe que ha hecho público el sindicato de profesores AMES en el que denuncia "adoctrinamiento" en los libros de texto de Primaria que se utilizan en las escuelas catalanas.
USTEC-STEs han señalado que AMES se caracteriza "por unas actitudes de un agresivo nacionalismo español" y le han exigido "una disculpa a todo el profesorado ofendido por la difamación que supone la acusación de adoctrinamiento".
Consideran "perversas las finalidades del informe de AMES: crear una policía del pensamiento, un rígido control curricular y la voluntad de represión contra la disidencia propia de las dictaduras o de 'democracias' como la turca".
El informe de AMES señala que hay "planteamientos ideológicos partidistas y tendenciosos" en los libros de Ciencias Sociales de 5º y 6º de Primaria de las siete principales editoriales que se distribuyen en Cataluña.
El documento alude a la "falta de referencias a las instituciones, entidades y normas compartidas como Monarquía, Constitución, Gobierno de España, estructuras del Estado, servicios educativos, sanitarios, de investigación, deportivos, de defensa, para favorecer que los alumnos catalanes no adquieran la identidad española, es decir, que no se sientan españoles, sino sólo catalanes".
En este sentido, USTEC-STEs ha asegurado que "las quejas que se perciben en el informe, solo demuestran la nostalgia por los libros de texto del franquismo, que efectivamente adoctrinaban en la religión del nacionalismo español", puesto que tratan de reivindicar "una versión teleológica y triunfalista de la historia de España, que en el mundo de la historiografía actual está más que desfasada".
El documento de AMES, según USTEC-STEs, "contiene afirmaciones discutibles que tienen como finalidad generar una polémica inexistente en el seno de la educación catalana, con el fin de inflamar a los medios españoles y a los partidos anticatalanes para generar la enésima ofensiva contra el proceso de autodeterminación que se está desarrollando de manera pacífica y tranquila". EFE
Ya me parecía a mí, ya decía yo que era imposible que en los libros de historia de la nación catalana se falsificasen hechos históricos, o se manipule la geografía, o lo que sea.Ver citas anterioresEdison escribió:Ya sé que no vale la pena contestar, por aquello de ponerse a la altura del tonto, pero tenía que hacerlo. Es que hasta el nombre es de cachondeo: "Acció per a la Millora de l'Ensenyament Secundari". Como el de las "manos limpias", un sindicato que nada tiene que ver con un sindicato.
Sindicato USTEC-STEs denuncia falsedades en informe AMES de libros de texto
Ver citas anterioresEl sindicato de la enseñanza USTEC-STEs ha denunciado hoy "la falsedad de las premisas y afirmaciones" del informe que ha hecho público el sindicato de profesores AMES en el que denuncia "adoctrinamiento" en los libros de texto de Primaria que se utilizan en las escuelas catalanas.
USTEC-STEs han señalado que AMES se caracteriza "por unas actitudes de un agresivo nacionalismo español" y le han exigido "una disculpa a todo el profesorado ofendido por la difamación que supone la acusación de adoctrinamiento".
Consideran "perversas las finalidades del informe de AMES: crear una policía del pensamiento, un rígido control curricular y la voluntad de represión contra la disidencia propia de las dictaduras o de 'democracias' como la turca".
El informe de AMES señala que hay "planteamientos ideológicos partidistas y tendenciosos" en los libros de Ciencias Sociales de 5º y 6º de Primaria de las siete principales editoriales que se distribuyen en Cataluña.
El documento alude a la "falta de referencias a las instituciones, entidades y normas compartidas como Monarquía, Constitución, Gobierno de España, estructuras del Estado, servicios educativos, sanitarios, de investigación, deportivos, de defensa, para favorecer que los alumnos catalanes no adquieran la identidad española, es decir, que no se sientan españoles, sino sólo catalanes".
En este sentido, USTEC-STEs ha asegurado que "las quejas que se perciben en el informe, solo demuestran la nostalgia por los libros de texto del franquismo, que efectivamente adoctrinaban en la religión del nacionalismo español", puesto que tratan de reivindicar "una versión teleológica y triunfalista de la historia de España, que en el mundo de la historiografía actual está más que desfasada".
El documento de AMES, según USTEC-STEs, "contiene afirmaciones discutibles que tienen como finalidad generar una polémica inexistente en el seno de la educación catalana, con el fin de inflamar a los medios españoles y a los partidos anticatalanes para generar la enésima ofensiva contra el proceso de autodeterminación que se está desarrollando de manera pacífica y tranquila". EFE
.¿Qué tal? ¿Ya tienes respuesta?Ver citas anterioresNowomowa escribió:Vaya, ¿y qué se supone que pone en los libros de texto de Cataluña que es "alucinante"?Ver citas anterioresGanímedes escribió:Parece ser que se quiere tomar cartas en el asunto, aunque mucho me temo que todo quedará en agua de borrajas
Lo de Cataluña es especialmente alucinante.
http://www.abc.es/sociedad/abci-educaci ... ticia.html
No. Y yo que me quería pegar unas risas...Ver citas anterioresjordi escribió:¿Qué tal? ¿Ya tienes respuesta?Ver citas anterioresNowomowa escribió:Vaya, ¿y qué se supone que pone en los libros de texto de Cataluña que es "alucinante"?Ver citas anterioresGanímedes escribió:Parece ser que se quiere tomar cartas en el asunto, aunque mucho me temo que todo quedará en agua de borrajas
Lo de Cataluña es especialmente alucinante.
http://www.abc.es/sociedad/abci-educaci ... ticia.html
Pero qué dices, el autor y la editorial serán los responsables de lo que ponga el libro, pero digo yo que alguien será el responsable de elegir ese libro y no otros como libro de texto en los colegios, y alguien será el responsable de autorizar, al menos en los públicos, que se elija un libro manipulador.Ver citas anterioresSostiene escribió:El único responsable de lo q pone en un libro de texto es el autor y la editorial, es decir, no el sistema educativo catalán, no los profesores, no la Conselleria, etc
Los libros de texto por lo general tienen una calidad bastante baja, los profesores tienen q quitar y poner para adaptarlo un poco al público objetivo.
Ver citas anterioresGanímedes escribió:Pero qué dices, el autor y la editorial serán los responsables de lo que ponga el libro, pero digo yo que alguien será el responsable de elegir ese libro y no otros como libro de texto en los colegios, y alguien será el responsable de autorizar, al menos en los públicos, que se elija un libro manipulador.Ver citas anterioresSostiene escribió:El único responsable de lo q pone en un libro de texto es el autor y la editorial, es decir, no el sistema educativo catalán, no los profesores, no la Conselleria, etc
Los libros de texto por lo general tienen una calidad bastante baja, los profesores tienen q quitar y poner para adaptarlo un poco al público objetivo.
Por otro lado, y esto lo dicen las editoriales, sufren contínuas presiones de las comunidades autónomas para que los libros digan lo que ellas quieren que digan. Conclusión, que hay diecisiete historias, según los deseos de cada comunidad. Vamos, que no es que los libros sean malos y las autoridades educativas tengan que escoger entre libros malos, sino al revés, son éstas las que quieren que los libros sean así, que digan lo que es políticamente correcto en cada región.
En muchas regiones la manipulación es pequeña, a veces casi anecdótica, pero en algunos casos, como el catalán, llegan a alterar de forma notable la historia, como llamar guerra de independencia de Cataluña a la guerra civil española y afirmar que ésta se produjo porque Cataluña quiso independizarse. Que ya hay que tener jeta...
Pero es que aunque no se utilizase, es intolerable que se altere la historia a gusto del gobernante de turno, y es intolerable que el gobernante de turno haga que la historia que se da sea adaptada a lo políticamente correcto.Ver citas anterioresSostiene escribió:Ver citas anterioresGanímedes escribió:Pero qué dices, el autor y la editorial serán los responsables de lo que ponga el libro, pero digo yo que alguien será el responsable de elegir ese libro y no otros como libro de texto en los colegios, y alguien será el responsable de autorizar, al menos en los públicos, que se elija un libro manipulador.Ver citas anterioresSostiene escribió:El único responsable de lo q pone en un libro de texto es el autor y la editorial, es decir, no el sistema educativo catalán, no los profesores, no la Conselleria, etc
Los libros de texto por lo general tienen una calidad bastante baja, los profesores tienen q quitar y poner para adaptarlo un poco al público objetivo.
Por otro lado, y esto lo dicen las editoriales, sufren contínuas presiones de las comunidades autónomas para que los libros digan lo que ellas quieren que digan. Conclusión, que hay diecisiete historias, según los deseos de cada comunidad. Vamos, que no es que los libros sean malos y las autoridades educativas tengan que escoger entre libros malos, sino al revés, son éstas las que quieren que los libros sean así, que digan lo que es políticamente correcto en cada región.
En muchas regiones la manipulación es pequeña, a veces casi anecdótica, pero en algunos casos, como el catalán, llegan a alterar de forma notable la historia, como llamar guerra de independencia de Cataluña a la guerra civil española y afirmar que ésta se produjo porque Cataluña quiso independizarse. Que ya hay que tener jeta...
Los libros de texto no se siguen al dedillo, son un punto de apoyo en algunos temas, en otros ni se miran. Puede q un libro aunque sea tendencioso sirva para 2/3 del temario y entonces por qué no utilizarlo? La parte mala no se usa. El libro de texto perfecto no existe. Ten cuenta q solo se puede cambiar un libro de texto cada 5 años más o menos.
En fin, negar que se produce adoctrinamiento a los niños con estos libros es como decir que el sol gira alrededor de la tierra. De hecho a los independentistas esto les viene bien porque a medida que estos niños se hagan mayores habrá más apoyo a la independencia, más nacionalismo, más democracia, más libertad, más vida...amor.Ver citas anteriores2.1.- Editorial Barcanova. Cicle Superior 1 de Primària. 2015. Medi natural,
social i cultural. (ISBN: 978-84-489-2401-0).
El aspecto más criticable de este libro es que la historia se centra
únicamente en la historia de Cataluña, desde la Prehistoria hasta la Edad Media
(unidades 12 a 15). A España como tal no se le dedica ni una página.
En la página 172, se dice que el Estatuto de Cataluña es la ley más
importante de Cataluña, lo cual no es cierto porque por encima de este, está la
Constitución Española.
En la página 176, para referirse a España, se dice “el Estado”, mientras
que para referirse a Cataluña sí se dice “Cataluña”.
En la página 199, se dice que los romanos entraron en el territorio catalán
el año 218 a.C. y lo fueron ocupando militarmente, poco a poco. Esto propicia la
idea de que Cataluña ya existía y fue invadida, cuando en realidad en aquella
época no existía en absoluto el concepto de Cataluña.
En la página 216, se habla de la Corona catalanoaragonesa, lo cual, como
se ha dicho anteriormente, es un invento de algunos historiadores
independentistas, ya que lo que existió fue el Reino de Aragón, que es lo que
recogen todo los escritos de aquella época.
Ver citas anterioresGanímedes escribió: ..es intolerable que se altere la historia a gusto del gobernante de turno, y es intolerable que el gobernante de turno haga que la historia que se da sea adaptada a lo políticamente correcto.
La mia, en lineas generales, también, salvo contados casos que en mi caso fue a la inversa, desvirtuar la realidad geográfica que reflejaba el mapa por tal de quitar el termino "catalana" a la parte mediterránea que la baña, no asi el termino "valenciana" para referirse a la costa aqui.Ver citas anterioresSostiene escribió:Ver citas anterioresGanímedes escribió: ..es intolerable que se altere la historia a gusto del gobernante de turno, y es intolerable que el gobernante de turno haga que la historia que se da sea adaptada a lo políticamente correcto.
Digan lo q digan las editoriales o los politicos los profesionales tienen mi voto de confianza